UNA COMUNITA' PER INCLUDERE - PROGETTO PACE AIFO

Sabato 13 maggio 2017 si è tenuta a San Giorgio di Piano (BO) la Festa della Pace, una giornata ricca di eventi all'insegna della pace, della solidarietà e dell'inclusione.La giornata si è aperta con la Marcia della Pace che oltre a giovani, studenti delle scuole del territorio,associazioni e cittadini, ha visto la presenza dell’atleta paraolimpico Fabrizio Petrillo.Partita contemporaneamente dai Comuni di Castelmaggiore, Bentivoglio e Argelato, la Marcia è approdata a San Giorgio di Piano dove, ai saluti degli amministratori (presenti il sindaco di San Giorgio di Piano Crescimbeni,la Presidente della Reno Galliera Belinda Gottardi, il Direttore AIFO Maurizio Maldini e Stefano Caliandro, dell'Assemblea Legislativa Regione Emilia-Romagna), sono seguite la premiazione del concorso scolastico. AIFO è fiera di essere parte integrante di un’importante rete in Italia e all’estero che va sotto il nome di RIDS,Rete italiana disabilità e sviluppo,che ha il compito di diffondere la tematica della disabilità nell'ambito della cooperazione internazionale, valorizzando il patrimonio di esperienze e progetti che mettono al primo posto il rispetto dei diritti umani delle persone con disabilità, condividendo metodologie, strumenti e competenze in grado di sostenere l’attuazione della Convenzione per i diritti delle Persone con Disabilità, in tutti i paesi del mondo. Il tema del Concorso vuole rappresentare un ponte ideale metodologico e culturale, tra le esperienze dei progetti AIFO nel mondo e le attività delle scuole italiane, eccellenza europea di inclusione sociale, non solo di persone con disabilità, ma specchio di una società multiculturale, in cui le diversità etniche, linguistiche, culturali e religiose sono considerate una ricchezza e non un ostacolo per il nostro futuro. Questo è l’obiettivo su cui lavorare ancora. Il Concorso scolastico è un progetto per una classe inclusiva; che mette al centro la persona-alunno, con le proprie differenze individuali, le differenti intelligenze, i propri stili cognitivi e relazionali. Il metodo inclusivo valorizza la collaborazione, la coesione della classe, l’apprendimento cooperativo, il piacere di esserci e di apprendere. L’apprendimento quindi non è mai un processo solitario, ma profondamente influenzato da relazioni, stimoli, peer education e contesto tra pari. La classe 2B ha aderito a tale iniziativa, elaborando un percorso/progetto inclusivo. L’associazione AIFO in quest’occasione, ha premiato il progetto svolto,riconoscendolo secondo classificato.