Nell’ambito del “Progetto Pedi”, il progetto inclusivo promosso dall’ I.C. che mette al centro della progettazione didattica i bambini, favorendo l’inclusione di quelli più fragili e sostenendo pratiche quali l’accoglienza e la condivisione, gli alunni delle classi quarte del plesso “M. Mazzacurati”, sono stati coinvolti, da marzo a maggio, in una serie di incontri laboratoriali. Il tema proposto in questo anno scolastico è stato: “Il viaggio”, che trae la sua ispirazione dal Silent book “Mappe delle mie emozioni”, di B. Landmann, lasciando spazio al silenzio, all’osservazione, all’immagine e all’immaginazione, per giungere poi ad un’interpretazione personale del singolo, che passa dalla consapevolezza delle proprie emozioni alla loro elaborazione grafica attraverso il vissuto corporeo, corredato di legenda. I laboratori, svolti con cadenza settimanale, hanno interessato un piccolo gruppo composto da una decina di bambini di ciascuna delle due classi e hanno permesso loro di part...