SCUOLA PRIMARIA "MARINO MAZZACURATI"

Il progetto ha coinvolto gli alunni delle classi prime. Intorno a noi c'è la Natura immensa e meravigliosa. Siamo tutti abituati a vedere l'ambiente circostante, ad ascoltarlo, a toccarlo, assaggiarlo e annusarlo? Vediamo in che modo Sara ci ha guidati! Attraverso gli odori (lavanda, alloro, rosmarino...), i sapori (aspro, dolce, amaro...), i colori (primari da cui otteniamo quelli secondari), i suoni (con il gioco dei musicisti), e le percezioni tattili (il gioco per riconoscere i nostri compagni)... Grazie a divertenti attività ludiche abbiamo  messo alla prova le nostre abilità sensoriali per acquisire  nuove conoscenze. Abbiamo costruito il cartellone "Dei cinque sensi" e ci è stato consegnato l'attestato di partecipazione al laboratorio. Un'esperienza interessante e molto coinvolgente. I cinque sensi sono strumenti indispensabili per rilevare tutte le informazioni che derivano dall’ esterno e rappresentano il cana...

Gli alunni di tutte le  classi si sono divertiti a partecipare alle lezioni di Rugby. DISCIPLINA, RIGORE, ALTRUISMO sono i principi fondamentali di questo sport. "Lo spirito del rugby è quello di divertirsi e far divertire..."  In questo percorso abbiamo imparato le regole del " RUGBY ". E' stato fortemente educativo e formativo. "E' stato bello fare meta con Nicolò e Luca". "Ricor datevi ch e il Ru gby e' un gioco di squadra:  c'è posto per tutti!" "A Rugby si gioca con le mani e con i piedi, ma in particolare con la testa e con il cuore."

Tutte le classi prime hanno partecipato a due incontri, svolti in classe nel mese di marzo.  L'obiettivo è stato quello di f avorire l’incontro tra il libro, la lettura, la biblioteca e il bambino, facendo leva sugli aspetti ludici e divertenti. Durante il primo incontro svolto a scuola, l'esperta ci ha guidati in un percorso di rilassamento della mente e del corpo per incontrare l'artista Marc Chagall e una delle sue opere dal titolo "Il compleanno". Abbiamo analizzato l'opera nei particolari, espresso le nostre emozioni: gioia, felicità, stupore, calma amore... per poi scoprire il messaggio dell'artista. Ecco il nostro laboratorio manuale-creativo in classe!

In aprile i bambini e le bambine delle classi prime hanno visitato la biblioteca "Zangrandi" di Galliera per una visita guidata in cui ci sono stati illustrati i diversi settori che la caratterizzano: lo scaffale delle novità editoriali, la sezione dedicata ai ragazzi, la sezione adulti e le postazioni internet. Successiva ed entusiasmante è stata la "Caccia al tesoro/libro" che ci ha portati, attraverso degli indizi, ad esplorare e conoscere la Biblioteca giocando.  Prima, però, ci siamo divisi in due squadre: "Pippi Calzelunghe" e "Peter Pan"!!!   Risolvendo l'ultimo indizio abbiamo ricevuto in premio la possibilità di scegliere un libro che abbiamo preso in prestito.

L'incontro effettuato dai dentisti ha avuto come finalità quella di far conoscere a noi bambini la struttura dei denti e la loro funzione, gli alimenti e le cattive abitudini che portano alla formazione della carie per acquisire, invece, quelle pratiche igieniche che la contrastano. "Placca batterica e carie: I nemici dei nostri denti! ". E’ proprio quello che succede in bocca se non ci laviamo i denti dopo aver mangiato! "Con lacrime e lamenti non si cura il mal di denti!". La partecipazione dei bambini all’incontro è stata attiva e interessata, le accattivanti immagini illustrate hanno catturato la loro attenzione, così come la grande bocca utilizzata come modello per mostrare la corretta pulizia dei denti con spazzolino e dentifricio. Il vivace scambio di domande, la simpatia e la disponibilità dei due professionisti nel rispondere e nell’ascoltare gli interventi dei bambini hanno creato un clima positivo che ci auguriamo possa trasfor...

Il 7 e il 14 marzo le alunne e gli alunni della classe 5A hanno partecipato al progetto Coop, "OGNI CUORE HA LA SUA CHIAVE". Questa esperienza vissuta insieme all'esperto, ci ha portato a pensare con attenzione alla necessità del rispetto dello spazio ed a conoscere le nostre emozioni. Con l'uso degli strumenti e della nostra voce, abbiamo creato sonorità e ritmi.  Infine, abbiamo riflettuto insieme... abbiamo capito che la diversità di ciascuno di noi porta "ricchezza" al gruppo.